Siapa yang bertanggung jawap untuk promosi kursus IPTA?

Sejak akhir akhir ini, memang selalu nampak orang foward di Whatsapp tentang kursus IPTA yang ditawarkan.

Kemudian, selalu juga, orang Kolej Komuniti promosi di Kumpulan-kumpulan Facebook.

Timbul juga persoalan daripada kawan lama...

Memang agak pelik, apabila zaman serba canggih, Kaedah promosi adalah lebih kurang macam iklan orang jual barang di Facebook tanpa peruntukan.

Yang anehnya, promosi sebegitu sering tak diberikan pautan laman web, supaya orang boleh rujuk untuk promosi akan datang.

Adakah memang tak wujud peruntukan untuk promosikan kursus nak ditawarkan?

Atau mungkin perlu ada satu portal khas dimana IPTA perlu hantar maklumat kursus untuk dipromosikan secara sistematik?

Read More

Peruntukan Pendidikan dikurangkan 3.2 % sahaja, tetapi....

Peruntukan untuk pendidikan pada pelanjawan 2010 adalah berjumlah 30 billion.
Namun ianya adalah merosot sedikit berbanding dengan peruntukan pada belanjawan 2009 iaitu 31 billion.

Hanya kurang 1 billion.

Pengurangan 1 billion daripada  31 bilion, ialah HANYA 3.2 peratus.

Tetapi bila kita dengar sana sini, bukan main banyak perbelanjaan dipotong, sehingga pelajar asrama perlu balik hujung minggu untuk menjiimatkan kos utiliti. Pelajar asrama tidak ada lagi minum petang.

Kalau di tanya mana-mana pegawai kerajaan, banyak yang dipotong sana sini, ada yang dicantas sehingga 40%.

Adakah ia sepadan dengan pengurangan peruntukan yang hanya dikurangkan 3.2 % ?

Read More

Sumbatsemuadisekolahisme Murugiah

Timbalan Menteri di Jabatan Perdana Menteri, Senator Datuk T Murugiah mencadangkan subjek Pendidikan Moral dimansuhkan dan digantikan dengan subjek 1Malaysia yang menekankan aspek perpaduan, penghayatan Rukun Negara serta semangat patriotik.

Katanya, sudah tiba masanya 1Malaysia yang yang diilhamkan Perdana Menteri Datuk Seri Najib Razak diperkenalkan sebagai subjek dengan pengajaran dan pembelajarannya menerapkan nilai pengukuhan perpaduan kaum dalam negara diajar di peringkat sekolah rendah

Sumbatsemuadisekolahisme adalah satu jenis pemikiran yang mendorong sesuatu aktiviti disumbat ke sekolah.
Dengan menyumbatkan ke sekolah, maka semua akan dirasa selesai.

Untuk mengekalkan permainan tradisional pun perlu disumbatkan ke sekolah.

Kibar bendera pun budak sekolah yang kibarkan.

Apabila dibincangkan sesuatu, maka penyelesaian yang timbul adalah "Ini perlu diterapkan di sekolah".

Read More

Sekolah Seribu Aliran Pun Tak Mengapa

Sekolah seribu aliran pun tak mengapa asalkan aliran itu tidak dipisahkan mengikut kaum.

Ada banyak aliran sekolah, kalau hendak dibelah-belahkan sekolah mengikut aliran.

Asrama Penuh
Teknik
Agama
Sukan
Seni
Agama + Kejuruteraan
Sekolah Swasta
'Home schooling'



Sekolah satu aliran akan membuatkan kepala otak murid, lebih kurang sama sahaja dengan murid yang lain.


baca:

Deschooling society: Satu projek radikal anti-kapitalisme.

Dalam tempoh sebulan kebelakangan sahaja, ramai budak yang lemas di Perak.
Berbilion wang dibelanjakan, ada tak sekolah yang menyediakan pelajaran berenang kepada muridnya?

Bentuk pemikiran, yang memikirkan hanya disekolah sahaja semua perlu dilansanakan, dinamakan
"sumbatsemuadisekolahisme"

Di sekolahlah hanya tempat memupuk perpaduan kaum,
Di sekolah juga tempah pertahankan permainan tradisional,
Di sekolahlah juga tempat promosi Vitagen,
Di sekolahlah juga tempat memupuk nasionalisme melampau.

Read More

Pelajar perlu lulus semua matapelajaran untuk lulus SPM

Pelajar perlu lulus semua matapelajaran untuk lulus SPM.

Tak setuju?
Sila luahkan.

Read More

Satu Sekolah Untuk Semua atau Bahasa Ibunda Peringkat Awal?

Kepada mana-mana Penyokong PAS yang terpengaruh dengan Agenda Satu Sekolah Untuk Semua, sila kaji balik ucapan Dasar Presiden.

Hari ini, UMNO telah sekali lagi mencatatkan satu
sejarah baru dengan meneruskan agenda
pembelajaran mata pelajaran sains dan matematik
dalam bahasa Inggeris dengan alasan untuk
memajukan bangsa, sedangkan pelbagai kajian di
peringkat nasional dan antarabangsa yang ada pada
masa ini menunjukkan bahawa pembelajaran sains
dan matematik di peringkat asas ini mestilah
dilaksanakan menerusi bahasa ibunda masing-
masing.

Saya tidak pernah penyokong Satu Sekolah untuk Semua secara bulat, kerana ia bercanggah dengan apa yang perjuang Anti-PPSMI perjuangkan.

Pejuang anti-PPSMI mahukan bahasa ibunda bagi peringkat awal pendidikan.
Manakala Bahasa Melayu tetap dijadikan bahasa perpaduan dan bahasa ilmu peringkat tinggi.

Oleh itu saya menolak "Satu Sekolah Untuk Semua" tetapi mahu ianya digantikan dengan "Satu Sekolah Untuk Semua bermula umur 10 tahun".

Read More

Guru Harus Dihormati

Kejayaan Nik Nur Madihah memperolehi 20A baru-baru ini sepatutnya membuka mata para pelajar yang lain.

Adik Nik Nur Madihah tiada tips yang begitu istimewa untuk ditiru oleh para pelajar lain.

Hampir semua yang diperkatakan oleh Nik Nur Madihah ketika ditemuramah wartawan adalah perkara 'biasa'.

Dia tidak mengatakan pusat tiusyen mana yang bagus, teknik mana yang bagus, guna pensil apakah yang bagus.

Sesuatu yang Nik Nur Madihah pernah katakan ialah bahawa dia mencari keberkatan dalam menimba ilmu.

Ianya sememangnya perkara pokok, penting dan tidak boleh dipandang remeh oleh pelajar yang mewah dengan alat bantu pembelajaran.

Guru harus dihormati.

Ayat sebegitu sudah 1000 kali didengari, akan tetapi perkara yang ringkas sebegitu sudah hampir hilang.

Lihatlah banyaknya berlaku guru dipukul, di saman, dipancitkan tayar keretanya.

Perkara sebegitu seharusnya tidak berlaku sekiranya perkara asas yang ringkas "guru harus dihormati" tertanam pada setiap pelajar.

Ibubapa pun satu hal juga.
Apabila profesyen ibubapa lebih tinggi daripada guru, kemungkinan anak pula diajar supaya tidak begitu menghormati guru.

Jadi walaupun sudah 1000 kali anda dengar guru harus dihormati, maka hari ini saya nak cakap juga "guru harus dihormati".

Read More

Cadangan Layang-Layang di Sekolah, Ali Rustam Merepek Lagi?

Saudara Adihamka pada blognya pukul habis Ali Rustam apabila Ali Rustam mencadangkan supaya permainan layang-layang diperkenalkan di sekolah.Kemudian Ketua Pemuda PKR juga tolong pukul.

Bagi saya, Ali Rustam memberikan cadangan yang tidak tepat bagi penyelesaian masalah. Namun masalah tetap ada.

Dia mencadangkan begitu untuk mengekalkan permainan tradisi. Permainan tradisi kalau tidak dimainkan, dia akan pupus. Perumahan jenis teres dan pangsapuri tidak menggalakkan.

Saya tidak tahu, kenapa semua perkara hendak diterapkan di sekolah. Seolah-olahnya dengan menerapkan sesuatu di sekolah semua akan menjadi.

Saya tidak setuju pelajar dilarikan fokus daripada pendidikan hanya kerana mahukan anak-anak mengenal sesuatu.

Satu bentuk pemikiran wujud dimana mereka sering berfikir semua benda perlu diterapkan di sekolah.

Kita panggil pemikiran ini ialah sumbatsemuadisekolahisme.


Jikalau benar Ali Rustam mahu kekalkan permainan tradisi sehingga boleh dimainkan oleh kanak-kanak mahupun dewasa, maka perlu ada langkah lain yang lebih global, bukannya sesuatu yang di bawah tempurung pemikiran sumbatsemuadisekolahisme.

Saya tolak pemikiran sumbatsemuadisekolahisme Ali Rustam kerana ia membebankan pelajar dan guru.

Selain daripada pemikiran sumbatsemuadisekolahisme, wujud juga satu bentuk pemikiran baru, dimana semua menolak semua yang dicadangkan oleh ali Rustam disebabkan kemerepekannya tanpa mahu mengkajinya wujud perkara positif disebaliknya.

Pemikiran ini boleh dipanggil sebagai Anti-AliRustamisme .

Anti-AliRustamisme menolak pembinaan pembinaan Jambatan ke Dumai, hanya kerana ia dicadangkan oleh Ali Rustam, tetapi kalau pembinaan Jambatan itu dicadangkan oleh orang lain, maka ia boleh diterima.


Kembali kepada isu permainan tradisional yang nak pupus.

Sekiranya kita keluar daripada tempurung pemikiran sumbatsemuadiskolahisme dan anti-Alirustamisme, pasti akan menjumpai penyelesaian bagi masalah kepupusan permainan tradisional itu.

Apa susah sangat, kita olimpikkan permainan itu.

Maka perlunya langkah-langkah supaya permainan tradisional boleh diolimpikkan bermula dari bawah.

Permainan Sepak Raga bulatan, yang telah dijadikan "sepak takraw", sepatutnya boleh dijadikan satu sukan bertaraf dunia yang dimainkan secara bulatan.

permainan sepak raga bulatan perlu direkod, didokumentasikan dan perlu di adakan peraturan bertulis supaya wujudnya satu piawaian bagi permainan itu. Kemudian diakan pertandingan supaya ia betul-betul menjadi sukan yang baru.

Kemudian dijadikan acara sukan sea, kemudian sukan asia kemudian olimpik.

Barulah ianya tidak pupus.

Begitu juga sukan tradisional yang lain.

Gasing pun boleh diolimpikkan kalau mahu. Yang penting dokumentasi spesifikasi gasing dan peraturan perlawanan perlu ada dalam bentuk piawai supaya dunia boleh bermainnya.

Saya tidak hairan kalau batu seremban pun boleh dijadikan permainan antarabangsa.

Orang putih boleh adakan perlawanan kiub rubik, kira masa, lawan banyak peringkat.

Permaianan Batu Seremban pun secara teorinya boleh jadi sebegitu.

Kalau tiada pemikiran glokalisme, begitulah jadinya, segala yang tradisional direndah-rendahkan tanggapannya.

Glokalisme penting untuk maju. Jika tidak, kita hanya mengikut rentak dunia dan bukan mengubah dunia mengikut rentak kita.

Read More

Boleh Saya Cadangkan Peperiksaan Pernilaian Darjah 4? - rujuk Malaysiakini sedikit

Zaman saya muda dahulu ada Peperiksaan Pernilaian Darjah 5.

Hari ini saya nak cadangkan supaya diadakan Peperiksaan Pernilaian Darjah 4, dan hapuskan UPSR.


Lupakan soal peperiksaan, kita fokus isu Mukhriz dan Isu Namewee.
Mukhriz dan Namewee lebih kurang senada, mempersoalkan kenapa pembelajaran dilakukan dalam banyak bahasa.

Mukhriz agak pelik kerana mempertahankan pembelajaran sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris.

Mukhriz mahukan pembelajaran dalam satu bahasa sebagai alat perpaduan, saya sokong walaupun saya bukan UMNO.

Akan tetapi apa yang berlaku di Malaysia ialah sekolah rendah selama 6 tahun, sekolah menengah selama 5 tahun (atau 6 tahun).

Selama 5 tahun di sekolah menengahlah yang membolehkan pergaulan antara kaum dalam satu bahasa boleh dilakukan.

Ketika sekolah rendah, bersekolahlah dalam bahasa ibunda.

Akan tetapi, tempoh masa sekolah rendah 6 tahun, lebih lama daripada pembelajaran dalam bahasa Melayu iaitu 5 tahun.

Zaman sekarang pelajar bersekolah seawal 4 tahun. Maksudnya, sebelum UPSR, dia sudah bersekolah selama 9 tahun.

9 tahun bersekolah dalam bahasa ibunda, hanya 5 tahun bersekolah dalam Bahasa Melayu yang digunakan sebagai bahasa perpaduan kaum.

Kita masuk semula soal peperiksaan.

Ketika saya mendapat 5A ketika peperiksaan pernilaian darjah 5, saya tidak terlalu tertekan seperti pelajar darjah 6 sekarang yang ingin mengambil UPSR.

Kasihan saya lihat pelajar 6 tahun yang terpaksa kelas tambahan untuk UPSR, kemudian diadakan pula teknik menjawap soalan UPSR dianjurkan oleh Puteri UMNO dan Nisa' .

Zaman saya dulu, tak pernah rasanya diadakan sesi khas untuk belajar jawap soalan.

Teringin pula saya untuk mendalami ilmu teknik menjawap soalan UPSR, kerana ilmu itu panduan hidup dan perlu dibawa mati.

Agaknya mungkin saya sedikit bodoh kerana tidak pernah belajar teknik menjawap soalan UPSR.

Bayangkan, pelajar yang mengambil UPSR, belajar selama 6 tahun disekolah rendah, masih lagi tidak cukup masa untuk belajar, dan perlu belajar tambahan "Teknik menjawap soalan UPSR" anjuran sayap parti politik.

Saya dulu, belajar selama 5 tahun, secara tidak tertekan, boleh main kejar-kejar, kumpul pelekat World Cup 1986. Hanya 3 gambar sahaja lagi untuk buku pelekat World Cup saya penuh.

Kemudian darjah 6, saya belajar tanpa tekanan. Tiada peperiksaan besar, hanya memenuhkan buku rekod sahaja.

Disebabkan pelajar darjah enam zaman sekarang tidak cukup masa belajar, apa kata kalau dipendekkan lagi masa belajar untuk peperiksaan.

Memperkenalkan Peperiksaan Pernilaian Darjah 4.

Kenapa darjah 4?

Pelajar sudah cukup lama belajar, darjah 4 sesuai untuk menilai mereka, mereka perlukan "pernilaian" sahaja, bukan perlumbaan bilangan pelajar yang pendapat 4A. Bukan pesta memperagakan keputusan anak kepada ibubapa lain.

Kalau darjah 4 diadakan peperiksaan pernilaian, selepas itu sudah boleh ke sekolah menengah atau "pra sekolah menengah".

Kalau pelajar sudah belajar sejak 4 tahun, maka peperiksaan pernilaian darjah 4 itu sudah cukup membuatkan pelajar itu belajar selama 7 tahun.

Kira semula 4,5,6,7,8,9,10   , Ya 7 tahun.

Kalau pelajar belajar sejak umur 5 tahun, dia sudah belajar selama 6 tahun.

Jadi, adalah dicadangkan, pembelajaran dalam bahasa Ibunda cukup setakat darjah 4 sahaja, dan kemudian bersekolah dalam sekolah berbahasa melayu, bergaul diantara kaum.

Sekiranya sekolah rendah hanya sehingga darjah 4, (umur 10 tahun), tempoh masa bersekolah menengah, bergaul antara kaum akan meningkat daripada 5 tahun menjadi 7 tahun.

Read More

Jangan Politikkan Pendidikan , Kata Askar-Siber UMNO

Pada topik yang lalu saya mempersoalkan kenapa Sistem Pendidikan
masih memerlukan program tambahan diluar waktu sekolah yang mempunyai label UMNO, sedangkan Kementerian Pendidikan dikuasai mereka.

Maka datanglah askar-siber UMNO yang tak putus-putus mengatakan "jangan mempolitikkan pendidikan".

Agak lucu, kerana pendidikanlah yang menentukan masa depan generasi akan datang, tetapi ianya tidak boleh dipolitikkan mengikut ruanglingkup pemikiran mereka.

Ruanglingkup pemikiran mereka mungkin hanya menganggap politik itu samada sokong UMNO atau tidak. Tiada langsung memikirkan dasar atau kaedah yang lebih baik perlu diubah pada kerajaan supaya keadaan menjadi lebih baik.

Bagi saya Pendidikan memang perlu dipolitikkan, kerana ianya membentuk generasi yang bakal menguasai dunia akan datang. Bagi mereka pula mereka hanya mahu lahirkan generasi yang terus menyokong UMNO.

Jika mereka memang tidak mahu mempolitikkan pendidikan, tak hairanlah susah benar nak beri buku teks percuma. Bila ada sesiapa perkatakan buku teks perlu diberi percuma, mereka akan kata "Jangan mempolitikkan pendidikan".

Pendidikan percuma ialah janji politik Pakatan Rakyat. Agaknya mereka lebih suka pendidikan berbayar asalkan agenda Pakatan Rakyat tidak dilaksanakan kerana bagi ruanglingkup pemikiran mereka, "Jangan Politikkan Pendidikan".

Patutlah apabila Bahasa Pengantar bagi Sains dan Matematik ditukar, mereka berdiam diri kerana dasar "Jangan politikkan pendidikan".

Apabila Sampin pelajar Sekolah Agama berwarna hijau, mereka pun berkata "Jangan Politikkan Pendidikan", maka ditukarlah warna sampin itu ke warna hitam kerana fobia warna bendera PAS. Tidakkan itu tindakan mempolitikkan pendidikan oleh UMNO Melaka?

Bagi pembaca luar dari Melaka, Saya nak beritahu, Sekolah Agama di Negeri Melaka tidak dibenarkan menggunakan sampin warna hijau atas Ali Rustam.

Mungkin itu langkah sesuai untuk menggambarkan "Jangan mempolitikkan Pendidikan".

Tindakan Paklah menukar Kementerian Pendidikan kepada Kementerian Pelajaran juga mungkin hasil dari saranan "Jangan mempolitikkan pendidikan".

Sekarang ini, pelajar yang hendak menduduki peperiksaan seolah-olah ditekan dengan "Kelas Tambahan". 20 tahun dahulu, tidak pula kedengaran kelas tambahan yang begitu banyak. kemudian tidak cukup lagi dengan kelas tambahan perlu ada tusyen berbayar.

Sedangkan pelajar sekolah mempunyai banyak masa. Daripada darjah 1 hingga enam tidak mempunyai cukup masa untuk belajar disekolah?

Akan tetapi ada pula masa untuk belajar lukisan.
Perlukan belajar lukisan sepanjang tahun selama beberapa tahun?

Akan tetapi suatu ketika dahulu, pelajar sekolah rendah hanya memerlukan masa 5 tahun sebelum menduduki peperiksaan pernilaian darjah 5. Akan tetapi ketika ini 6 tahun belajar, masih tidak cukup masa nak belajar.

Read More

Penglibatan UMNO Dalam Pendidikan Akademik Di Luar Waktu Sekolah

Penglibatan UMNO, dan jentera UMNO dalam aktiviti pendidikan akademi diluar waktu sekolah , dari luaran nampak baik. Kelihatan seperti nak membantu masyarakat.

Suatu ketika dahulu, Pemuda UMNO pun buat tusyen. UMNO itu UMNO ini buat itu ini.

Puan Emy dengan bangganya mengatakan Bengkel Teknik Menjawab Soalan UPSR 2008 telah berjaya.

Maka Penyokong UMNO akan mengatakan UMNO lah yang baik.

Tetapi, mereka lupa, Menteri Pendidikan juga orang UMNO, berkuasa menentukan dasar pendidikan dan pengkaedahannya.

Mengapa Sistem Pendidikan di Malaysia memerlukan sayap parti politik untuk dijayakan?

Mengapa tidak Sistem Pendidikan di sekolah direka supaya tidak memerlukan tusyen?

Ianya seolah-olah satu agenda untuk melemahkan sistem pendidikan, dan kemudian adanya "UMNO" untuk menyelamatkannya.

Bukankah teknik menjawap soalan UPSR boleh diajar disekolah di dalam waktu sekolah?

Mengapa perlunya sesi lain melibatkan sayap parti politik yang memerintah untuk menampal kebocoran pada sistem pendidikan?

Mengapa tidak Puteri UMNO menyatakan dengan jelas kepada Menteri Pelajaran bahawa mereka mahukan sistem pendidikan yang tidak perlu ditampal?

Bagi mereka BN mampu memerintah, akan tetapi menyediakan kekoyakan untuk ditampal oleh sayap parti politik pemerintah.

Kalau parti politik bukan UMNO menyediakan tusyen, ia adalah langkah untuk menampal kekoyakan pada sistem pendidikan yang dikawal oleh menteri UMNO.

Kalau UMNO menyediakan tusyen, ia menunjukkan cacat cela pada sism pendidikan yang dikawal oleh Menteri Pelajaran UMNO.

Dalam erti kata lain, Puteri UMNO Masjid Tanah mengesahkan Sistem Pendidikan dibawah Hishammudin ada cacat celanya.

Itu yang dipanggil oleh mereka "Mampu memerintah".

Read More

Soalan Soalan Lazim Tuntutan Subsidi Makanan Rakyat

S: Mengapa "Tuntutan Subsidi Makanan Rakyat"?
J: Di atas kenaikan harga minyak ramai rakyat berasa susah sehingga tidak cukup makan. Permakanan rakyat adalah Tanggungjawap Kerajaan.

S: Adakah Nama "Tuntutan Subsidi Makanan Rakyat Sesuai"?
J: Ia boleh juga dipanggil "Tuntutan Royalti Minyak Rakyat".

S: Mengapa RM 50 setiap orang, bukannya hanya untuk golongan tertentu?
J: Setelah 50 tahun merdeka, banyak agensi telah cuba untuk membantu golongan miskin, akan tetapi masih ramai yang miskin. Pengagihan melalui agensi akan menyebabkan ada pihak yang tidak dapat bantuan.

S: Adakah RM 50 setiap orang itu cukup meringankan beban golongan miskin?
J: Sebenarnya tidak, akan tetapi ianya jauh lebih baik daripada mereka tidak dapat langsung daripada sistem rebet dan sistem pengsubsidian supaya harga minyak turun.

S: Adilkah golongan kaya juga mendapat RM 50 ?
J: Memang tidak adil, akan tetapi dengan cara pengagihan menyeluruh dapat memastikan semua orang memperolehinya. Tatkala kenaikan harga minyak ini, anggaran kasar, 80% rakyat Malaysia berasa kesusahan. Proses pemilihan siapa yang patut dapat, akan menyebabkan kos yang tinggi.

S: Apa cara mengatasi supaya golongan kaya tidak perlu mendapat RM 50?
J: Setelah semua orang memperolehi RM 50 setiap bulan, pada fasa pertama, kemudian barulah dikeluarkan golongan kaya dari senarai semua orang.

S: Golongan Mahasiswa lebih memerlukan wang, RM 50 tidak cukup.
J: Apabila pengagihan secara samarata RM 50 dijalankan, maka pangkalan data penerima boleh diubah suaikan supaya golongan kaya dikeluarkan, golongan pelajar termasuk maha siswa akan dilebihkan, mungkin ke tahap RM 80.


S: Anak Yatim?
J: Sekiranya semua orang dapat RM 50 setiap bulan, Rumah anak yatim automatik berasa lega. Jika fasa kedua dilaksanakan, maka bolehlah anak Yatim memperolehi lebih pembayaran. Mungkin RM 100.

S: Ibubapa yang mempunyai anak yang ramai?
J: Automatik tanggungannya yang banyak itu diredakan dengan menerimaan yang lebih banyak.

S: Adakah RM 50 setiap bulan bagi setiap rakyat akan menyebabkan rakyat akan malas?
J: RM 50 setiap bulan tidak cukup untuk hidup senang, Rakyat tetap perlu bekerja. RM 50 setiap bulan hanya cukup untuk memastikan tiada sesiapa tidak cukup makan.

S: Bayi yang baru lahir?
J: RM 50 tambahan yang untuk bayi itu automatik meringankan beban ibubapa yang baru dapat tanggungan baru. Mungkin satu kaedah lain diperlukan untuk menentukan berapa banyak bayi bawah 2 tahun supaya mereka menerima lebih kerana mereka memerlukan susu.

S: Apa mekanisme pengagihannya?
J: Sistem di Bank diubah suai supaya rakyat tunjuk MyKad dan dapat duit.
Ianya juga boleh dipermudahkan dengan mengkaitkan MyKad dengan sesuatu akaun bank.
Sistem Bankkard juga boleh diubah suai supaya dengan MyKad boleh dapatkan pembayaran di ATM.

S: Adakah akan berlaku inflasi lebih besar?
J: Ya, Inflasi akan bertambah, akan tetapi inflasi itu akan kelihatan seperti satu kenaikan nombor sahaja apabila semua rakyat lebih berkemampuan berbanding dahulu.

S: Berapa anggaran kos Subsidi Makanan Rakyat?
J: Berdasarkan RM 50 setiap bulan, Hanya 16 bilion sahaja.

S: Adakah Subsidi Makanan bercanggah dengan PROTES dan GERAMM?
J: Ianya boleh seiring dengan syarat PROTES dan GERAM tidak menuntut supaya harga minyak diturunkan ke tahap terlalu rendah.

S: Harga beras tepung perlu diapungkan?
J: Sekiranya harga beras diapungkan, maka nilai RM 50 itu perlu ditambah sedikit.

S: Anak orang kaya yang masih belajar?
J: Pada pendapat saya, anak orang kaya patut dapat juga. Sekiranya ibubapanya kemalangan atau kematian, ia memudahkan mereka dijaga oleh pihak lain.

Read More

Persoalan Hak Bersuara dalam Isu Baju Kurung Sekolah Seksi

1. Walaupun terdapat 1001 hujah yang membuktikan rogol tidak berpunca daripada baju kurung sekolah yang seksi atau "keseksian" secara umum. PKPIM tetap berhak mencadangkan sesuatu yang menangkis perkara negatif bagi mereka.

2. Sekiranya ikan mencadangkan supaya perlu ada akuarium atau kolam supaya ia boleh hidup didarat. Kambing tidak boleh menafikan hak ikan walaupun kambing tidak perlu untuk berada didalam akuarium untuk terus hidup di darat.

Kemaskini:
Cadangan PKPIM adalah untuk pelajar Perempuan Islam sahaja.

Keduanya, cadangan penukaran pakaian berwarna ini ditujukan kepada pelajar Islam, supaya cara pemakaian pelajar Islam selarii dengan Shariah dan tuntutan Islam itu sendiri. Dalam Islam, baju kurung sahaja tidak lengkap jika masih menayangkan tubuh badan. Pemakaian baju kurung kepada pelajar bukan Islam bukanlah satu paksaan kepada mereka, akan tetapi mereka yang berminat memakai baju kurung berwarna sangat digalakkan.

Read More

Ke arah "Kementerian Pendidikan dan Penyelidikan"

Tuan yang Dipertua,

Memandangkan Rangking IPTA kita sering jatuh, Universiti X, telah jatuh daripada rangking ke n pada tahun 2006, kepada n pada tahun 2007.
(letakkan 1001 perbandingan)


Pada masa yang sama terdapat banyak masalah birokrasi bagi pelajar yang ingin memohon ke universiti akibat daripada wujudnya 2 kementerian berbeza.
IPTA itu dikementerian ini, IPTA itu di kementerian itu, Matriks ini dikementerian ini Matriks itu di kementerian itu.

Adalah dicadangkan supaya 3 kementerian , Kementerian Pelajaran, Kementerian Pengajian Tinggi, dan Kementerian Sains Teknologi dan Inovasi digabungkan kedalam 1 kementerian bernama "Kementerian Pendidikan dan Penyelidikan" tetapi mempunyai 3 menteri seperti sediakala.

Apabila Sains dan inovasi dilakukan diluar IPTA, maka sukarlah untuk menjadikan IPTA tempatan mesra penyelidikan.

Di Negera maju seperti Jerman, dan Sweden, Kementerian pendidikan mereka dikenali sebagai "Ministry of Education and Research".

Manakala di Jepun, mereka menggunakan "Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology".

bla bla bla wawasan 2020 bla bla

Tak perlulah saya teruskan panjang lebar kerana saya bukan Ahli Parlimen

Read More

Menjawap persoalan blogger bukan politik "Adique"

blogger bergelar adique telah menulis...

nak rapatkan jurang kaya miskin pada aku agak logik jugak..dengan arus kemodenan kat negara kita sekarang ni pada aku rm1,200 tuh pun belum tentu cukup..lainlah kalo dok kat ceruk kampung insya Allah cukup..tp kalo dok kat kota metropolitan sana yg penuh dgn ke'macam2an' sah2 tak cukup..aku dulu keje dekat -toot- tuh dengan gaji rm1,600 pun rasa cam semput jek tau..nasib bujang lagi..kalo ada suami ada anak2 mesti aku makan megi je tengah2 bulan..pikirlah kan...

Buat masa ini, jurang kemiskinan melebar (miskin vs kaya)
Disamping itu jurang pembangunan juga melebar (kampung vs bandar)
Jurang pendapatan antara kaum juga melebar.

aku nak tanya..mesti ke ada NEGARA KEBAJIKAN parti tu dan NEGARA KEBAJIKAN parti tu??kenapa kita tak nak bersatu jadi NEGARA KEBAJIKAN ISLAM HADHARI je?? kalo tak pun negara kebajikan pape la janji bersatu..napa parti ni nak gaduh dgn parti tu..parti ni nak burukkan parti tu..apa yg diorang dpt? kita sebagai warganegara yg akan merana nanti tau..percaya la..

Sebenarnya hanya sebelah pihak sahaja yang menawarkan "Negara Kebajikan" iaitu PAS dan PKR.
Barisan Nasional pula menolak ideologi Kenaga Kebajikan, kerana mereka berfikir, negara akan muflis jika menjadi negara kebajikan, oleh itu tidak akan ada "NEGARA KEBAJIKAN ISLAM HADHARI"

"Bersatu" adalah agenda politik mana-mana pihak yang tidak mahu ia ditentang.
"Bersatu" tak semestinya bersatu dibawah 1 organisasi.

Jika orang Malaysia mempunyai 1 pandangan yang sama tentang sesuatu ideologi, maka ia dikira bersatu, walaupun tidak dibawah 1 organisasi.

Bayangkan kalau semua orang bersatu dibawah 1 organisasi yang rosak dengan rasuah, maka kesemua orang akan rosak.

Kalau rakyat mahukan buku teks percuma, tak kira anda parti apapun, BN pun nak anak dapat buku teks, PAS dan PKR pun nak anak dapat buku teks, maka ia tak perlu pening-peningkan sehingga ianya dijadikan agenda politik, beri sahajalah buku teks. Anak orang BN pun dapat, anak orang PAS pun dapat.


Akan tetapi bila ada pihak yang berdolak dalik, takut rugi lah, takut muflis lah, takut orang seludup buku teks lah, subsidi meningkat 80 bilion lah.

maka susahlah anak-anak kita.

Read More

Hobi subversif untuk Adi Putra

Dalam minggu lepas ramai yang memperkatakan tentang Adi Putra, pelajar yang pandai matematik itu.

Banyak pihak mengatakan bahawa dia perlu kesekolah khas, dia ditempatkan di sekolah antarabangsa, kemudian keluar, dengar pula dia cuma mengambil A Level di rumah. Ada pendapat menyuruh dia mengambil UPSR tahun ini.

Hampir kesemua pendapat mencadangkan supaya dia cepat habis belajar.

Bagi saya, buat apa perlu cepat habis belajar?
Tidakkah dia akan hilang banyak pengalaman bersekolah?
Sudahkah dia menaiki bas sekolah?
Sudahkah dia jadi pengawas sekolah? Pengawas perpustakaan, pengakap?

Sudahkah dia mempunyai pengalaman mewakili sekolah dalam sukan atau kuiz?
Pernahkah dia dihukum mencabut kemuncup di padang sekolah?

Sudah puaskah dia bermain bola sepak, "police sentry", menyorok-nyorok?
Sudahkah dia tahu lawak kanak-kanak , cuba sebut laju laju
"Bas datang kau naik"
"Bas datang kau naik"

Pernahkah dia menjadi ketua murid?

Sungguh banyak pengalaman yang boleh diperolehi ketika disekolah, atau zaman kanak-kanak yang tidak dapat dikecapi Adi Putra jika terus ke A Lavel dan terus ke university.

Pengalaman solat hajat untuk UPSR sudah pasti tiada kalau tidak duduki UPSR, debaran peperiksaan, perasaan ketika dapat keputusan UPSR. semuanya hilang.

Jika di mengambil A level, dan meneruskan ijazah, dia hanya jadi pemenang ijazah yang muda sahaja. Tiada beza dengan graduan menganggur yang lain melainkan dia muda.

Saya amat sedih melihat Adi Putra yang akan kehilangan banyak pengalaman.
Dimana sepatutnya, dengan kecerdikan dia, dia sepatutnya mempunyai banyak pengalaman berguna. Tidak dinafikan, pengalaman berpindah randah sekolah juga pengalaman berguna.

Saya masih ingat lagi tahun lepas ketika anak saya, Hamzah belum lahir, mengikut teknologi sekarang, dia boleh dikhatankan ketika baru lahir, akan tetapi bila mengenangkan bahawa dia akan ketiadaan pengalaman berkhatan, maka dia tidak dikhatankan ketika baru lahir.

Banyak perkara yang boleh dialami oleh kanak-kanak ketika kecil yang sedikit sebanyak membantu kanak-kanak itu untuk hidup.

Bagi saya, Adi Putra sepatutnya bersekolah biasa, tanpa rasa dirinya terlalu pandai supaya boleh bergaul dengan kawan-kawan sebaya.

Untuk mengatasi limpahan kecerdikannya itu, ada seribu satu cara dia boleh gunakan untuk berinovasi.

Banyak bidang ilmu diluar sukatan yang Adi Putra boleh ceburi. Mengapa mesti diajar terlalu banyak perkara "dalam sukatan" hanya sekadar untuk cepat habis sukatan?

Ketika saya berumur 33 tahun ini pun masih terlalu banyak perkara untuk dikaji, tetapi tidak cukup masa. Tanyalah kepada MyPapit, adakah dia cukup masa untuk menkaji apa yang hendak dikaji atas dasar hobi?

Negara maju banyak melahirkan teknologi atau inovasi baru di rumah. Di mana rumah mereka mempunyai garaj yang boleh digunakan untuk pengodekan (hacking).

Tidak semestinya dalam bidang komputer, bidang elektronik juga menarik. Zaman sekarang, elektronik dan komputer tidak boleh dipisahkan.

Bayangkan kalau Adi Putra disediakan dengan Komputer pelbagai OS, peranti robotik untuk dia bermain? macam-macam boleh buat, hack PSP, hack PS3 hack Sony Ericsson. Flash itu, flash ini, buat Permainan Java MIDP sendiri untuk kawan sebaya, atau hadiah kepada guru sempena hari guru. Sambung wayar sini, sambung sana.

Kalau Adi Putra taksub dengan matematik, Adi Putra boleh buat perisian matematik, secara subversif, dirumah. jangan lupa GPLkannya ya :)
samada berasaskan web, atau sebagai module gcompris, berasaskan GTK ?
semua boleh buat. Tak suka komputer? boleh buat untuk PSP, telefon bimbit, Symbian.


Kalau Adi Putra nak tengok bagaimana nak tanam pokok naga, Adi Putra boleh belajar dari Abang Acai.

Dalam bidang robotik juga menarik, zaman sekarang robot boleh main bola. Robot yang boleh diprogramkan kini tak sampai RM 300 di Melaka. Walaupun robot itu tidak boleh diprogramkan menggunakan komputer, tidak semestinya kita dah boleh guna Irda pada Linux untuk memprogramkannya. Tak mustahil.

Kalau tak suka roboh infra merah, boleh buat robot bluetooth.

Read More

Program Angkasawan bukan untuk Para Menteri

Program Angkasawan bukan untuk Para Menteri, tetapi untuk generasi akan datang, pewaris kita, Adik-adik yang masih bersekolah, yang belum bersekolah , yang masih merangkak, yang masih dalam kandungan, yang ibubapanya masih belum bernikah.

Walaupun banyak tentangan, tohmahan, saya tetap suka menulis tentang Program Angkasawan.

Julung-julung kali peruntukan untuk pertahanan dapat disalurkan ke arah pendidikan. Kebiasaannya, peruntukan untuk pertahanan hanya untuk pertahanan.

Kebiasaannya, kebanyakkan kempen ditujukan kepada pelajar sekolah, biasanya berjaya hanya diperingkat sekolah tetapi ia tak berjaya apabila di dunia sebenar. Mengapa?

Pelajar boleh diterapkan semangat cintakan ilmu ketika bersekolah, tetapi setelah tamat sekolah ianya hilang entah kemana.

Apabila pelajar cuba diterapkan supaya meminati sains, mereka tidak semestinya akan meminati sains apabila keluar dari sekolah, ataupun dirumah. Dirumah, ibubapa sering menyuruh anak mereka "Baca buku, siapkan kerja rumah, peperiksaan sudah dekat". Satu saranan yang memang membosankan bagi pelajar. Ditambah pula, mereka tidak diracuni supaya mempunyai satu sasaran yang jauh. Disitu silapnya sistem pendidikan kita.

Tidak, saya tidak menyarankan supaya menukar sukatan apabila mereka rasa tidak sesuai. Akan tetapi budaya orang kita yang cepat melatah, menyebabkan mereka berfikir singkat dan cepat-cepat menyuruh "Sistem pendidikan patut ditukar".

Ya ia memang patut ditukar, tapi bukannya perlu ditukar setiap kali Menteri ditukar.

Para Menteri pendidikan sering lupa, faktor ibubapa dalam membentuk pelajar.
menimbulkan minat pelajar
menetapkan sasaran bagi pelajar
membentuk akhlak pelajar
meningkatkan sifat ingintahu pelajar
banyak lagi....

Tapi para menteri lupa dan sering salahkan sukatan.

sebelum dan selepas ke ISS.Kembali kepada Penerapan minat terhadap sains dengan Program Angkasawan Negara. Tak mustahil kalau ramai pelajar akan jadi minat sains apabila Sheikh Muszaphar buat 'roadshow' ke sekolah-sekolah. Mungkin ia akan menjadi sudah terlambat kalau SPM sudah dekat, baru nak minat sains.

Kita perlu menunggu 20 tahun lagi supaya pelajar itu berkahwin, dapat anak dan anak dia yang akan minat sains. Memang terlambat.

Akan tetapi, jika Ibubapa zaman sekarang bertindak awal, maka, anaknya yang akan bersekolah dan sudah bersekolah boleh diterapkan minat terhadap sains oleh ibubapanya.

Jadi, Apa ibubapa zaman sekarang boleh buat untuk memupuk minat terhadap sains oleh anak-anaknya? Media di Malaysia tak memainkan 'Berita Teknologi'. Berapa ramai ibubapa yang baca Slashdot? Berapa ramai ibubapa yang suka ambiltahu berita sains dan teknologi supaya anak mereka boleh ada sifat ingintahu yang tinggi?

Berapa ramai ibubapa yang suruh anaknya "Jangan usik, nanti rosak" kepada anaknya?

Walaupun dengan adanya Program Angkasawan, berapa ramai yang ibubapa yang ambil tahu.
Ada yang tidak tau apa itu ISS, ada yang tidak tahu di ISS memang ada orang, ada yang tak tau siapa buat ISS, ada yang menjangkakan Angkasawan kita naik "Space Shuttle" dan bukannya "Soyuz". Ramai yang tidak ambil tahu apa latihan yang Sheikh Muszaphar dan Dr Faiz alami.
Banyak lagi perkara yang ibubapa boleh tahu untuk diterangkan kepada anak, tapi ibubapa tak mahu tahu.

Akan tetapi, tanpa sebarang usaha, Ibubapa boleh tahu "Anakku, Orang kita boleh jadi Angkasawan", pandai-pandailah anak itu memupuk minatnya terhadap sains.

Ibubapa jenis 'orang kampung' pun pasti boleh tahu 'orang kita pun boleh jadi angkasawan'.


Sebenarnya saya terharu melihat adik-adik kita yang berpeluang untuk berkomunikasi dengan angkasawan, ia mungkin akan menjadi pengalaman yang tidak dilupakan sepanjang hayat.

Akan tetapi, saya cukup tak suka akan sesi komunikasi Angkasawan dengan Para Menteri. Banyak soalan yang tak berkaitan dengan sains diutarakan.

Adakalanya saya kagum dengan Sheikh Muszaphar, dia terpaksa menjawap soalan yang sama berulang kali, asyik-asyik soalan graviti, soalan "makan apa", Soalan "apa perasaan". Umpama Abah yang menjawap soalan burung apa? Burung murai... burung apa? Burung murai.

Kalau pelajar sekolah yang tanya soalan sama berulang kali, Sheikh Muszaphar boleh jawap berulang kali atas rasa sayangnya terhadap ribuan adik-adiknya .

Tapi kalau dah tua bangka pun nak tanya soalan sebegitu, rasanya nak dibalingnya mikrofon yang melingkar terapung di ISS tu.

Saya sendiri banyak belajar bila tengok saluran 588 di Astro, Antara yang saya cukup kagum tadi ialah apabila dia membuat Graviti Tiruan (artificial gravity), mudah sahaja, putarkan sahaja, maka jadilah graviti tiruan ke arah paksi putaran. Umur 32 tahun, baru tahu. bodohnya aku.

Read More